L’entrevue individuelle comme méthode d’évaluation novatrice

Récit de pratique de 4 enseignants du Cégep André-Laurendeau qui utilisent l’entrevue individuelle pour évaluer les apprentissages de leurs étudiants avec équité. En contexte d’enseignement à distance, cette méthode novatrice d’évaluation pourrait permettre de contourner les potentiels problèmes d’intégrité qu’une évaluation à distance peut engendrer. Les auteurs discutent de la façon de la mettre en place, avec des trucs et des conseils tirés de leur pratique.
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Ordre(s) d'enseignementCollégial Universitaire
Type(s) de ressourceArticle
Langue(s)Français
Droits d'utilisationCC BY-NC-ND
Sujet(s)Apprentissage--Évaluation Entretiens
Logo Éductive
Auteur(s)Cormier, Caroline Turcotte, Véronique Arseneault-Hubert, François Voisard, Bruno
Établissement(s) d'affiliationCégep André-Laurendeau
Organisme de publicationÉductive
Année de publication2020
Lieu de publicationQuébec (Province)

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