“App smashing” : A Teaching Practice that Speaks to me as a Learner (« App Smashing » : une pratique d'enseignement qui me parle en tant qu'apprenant)

Cet article traite du terme « app smashing ». De nombreux enseignants l'utilisent aujourd'hui pour aider leurs étudiant.es à développer leur culture numérique et leurs compétences d'apprentissage. Cet article est le témoignage d'un étudiant à la maîtrise qui explique comment l'« app smashing » répond aux besoins des apprenants utilisant diverses applications en ligne. Cet article peut aider les enseignants à explorer des moyens d'aider leurs élèves à devenir des apprenants plus autonomes. Des exemples d'« app smashing » pour l'apprentissage des langues sont aussi présentés. This article deals with the term "app smashing". Many teachers use it today to help their students develop digital literacy and learning skills. This article is the testimony of a master student who explains how App smashing helps meet the needs of learners using various online applications. This article can help teachers to explore ways to support their students to become more autonomous learners. Examples of app smashing for langage learning are given.

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Ordre(s) d'enseignementCollégial Universitaire

Type(s) de ressourceArticle

Langue(s)Anglais

Droits d'utilisationCC BY-NC-SA

Sujet(s)Technologies de l'information et de la communication pour l'éducation Connaissances en informatique Autonomie de l'apprenant