Le modèle de cohérence pédagonumérique comme initiation à l’enseignement à distance à l’université

Présentation des avantages de l’application du Modèle de cohérence pédagonumérique. Article destiné aux personnes enseignantes universitaires entreprenant une première réflexion sur la FAD.

Accéder à la ressource

Ordre(s) d'enseignementUniversitaire

Type(s) de ressourceArticle

Langue(s)Français

Droits d'utilisationCC BY-NC-SA

Sujet(s)FAD général

Autres ressources pouvant vous intéresser

Évolution des postures des enseignants en contexte de distance

Capsule vidéo créée dans le cadre du MOOC CREAD. Elle aborde l'évolution des postures enseignantes dans un...

Ordre d'enseignement : Collégial, Universitaire

Créer un sentiment de présence dans les cours en ligne en mode synchrone

Éductive présente des stratégies pour renforcer présence et interaction en FAD. L'article traite des techniques pour augmenter...

Ordre d'enseignement : Collégial, Universitaire

Type de ressource : Article

Hybridation : quelques repères

Capsule sur le concept d'hybridation et ses concepts. L’hybridation vise l'amélioration des activités d'enseignement et d'apprentissage. Au-delà...

Ordre d'enseignement : Collégial, Universitaire

Retour aux résultats