Processus d’évaluation des compétences en formation à distance dans une approche collaborative en enseignement supérieur

Résumé d'une recherche-action-formation collaborative en FAD. La recherche porte sur un processus d’évaluation des compétences en FAD.
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Ordre(s) d'enseignementCollégial Universitaire
Type(s) de ressourceArticle
Langue(s)Français
Droits d'utilisationCC BY-NC-SA
Sujet(s)modalités d'évaluation
Auteur(s)Leroux, Julie Boyer, Michel Corriveau, Lise Nolla, Jean-Marc
Établissement(s) d'affiliationUniversité de Sherbrooke (UdeS)
Année de publication2017
Lieu de publicationQuébec (Province)
Collection(s)Pôle d’expertise interordres en formation à distance

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