Tâches évaluatives en FAD – Enseignement supérieur

Formation proposant un processus d’évaluation en approche par compétences en FAD qui vise à mesurer, par le biais de réalisations complexes et authentiques, les compétences de la personne apprenante, tout en tenant compte des différents enjeux propres à la formation à distance. Objectif : développer une démarche d’évaluation des apprentissages en approche par compétences en formation à distance. Mode de formation : autoportant asynchrone. Prérequis : connaissance de base des outils technologiques.Durée : 9 semaines. Investissement : 27 heures (Niveau 1 : 3 heures, Niveau 2 : 6 heures, Niveau 3 : 6 heures et Niveau 4 h 12 heures). Rythme : 3 h / semaine. Particularités : comporte quatre niveaux : Explorateur, Architecte, Virtuose et Leader.Permet l’obtention de badges à la fin de chaque niveau. Incontournable pour une personne débutante en évaluation des apprentissages à distance."

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Ordre(s) d'enseignementUniversitaire

Type(s) de ressourceCours et formation

Langue(s)Français

Droits d'utilisationNon libre

Sujet(s)FAD 101 développement professionnel intégrité fraude et plagiat modalités d'évaluation