Les changements entraînés par les technologies numériques (TN) dans l’évaluation des apprentissages en formation à distance (FAD) : l’adaptation des personnes enseignantes universitaires en éducation

Cette Recherche à l’affiche présente la recherche doctorale de Jean-Marc Nolla, s’intéressant à l’expérience professorale de la transition en formation à distance (FAD), particulièrement en ce qui concerne l’évaluation des apprentissages.

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Ordre(s) d'enseignementCollégial Universitaire

Langue(s)Français

Droits d'utilisationCC BY-NC-SA

Sujet(s)bonnes pratiques développement professionnel modalités d'évaluation modalités d’encadrement planification rétroaction stratégie d’enseignement et approches pédagogiques évaluation formative évaluation sommative

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