Développer la pensée critique grâce à un module en ligne basé sur l’apprentissage par problèmes et le dialogue socratique

Cette fiche de lecture fait ressortir les faits saillants de l’article scientifique de Pitorini, Suciati et Harlita (2024) portant sur le développement de la pensée critique en FAD : « Students’ Critical Thinking Skills Using an E-Module Based on Problem-Based Learning Combined with Socratic Dialogue ».

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Ordre(s) d'enseignementCollégial Universitaire

Type(s) de ressourceInfographie

Langue(s)Français

Droits d'utilisationCC BY-NC-SA

Sujet(s)Pensée critique Apprentissage par problèmes Interrogation Technologies de l'information et de la communication pour l'éducation

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