Cette fiche de lecture fait ressortir les faits saillants de l’article scientifique de Rodriguez-Gil (2024) portant sur l’adoption de la vidéo à 360 degrés en FAD : Factors Influencing 360-Degree Video Adoption in e-Learning : a UTAUT2 Case Study with Pre-service Primary Education Teachers in Spain.
Ordre(s) d'enseignementCollégial
Universitaire
Domaine(s)Éducation
Type(s) de ressourceInfographie
Langue(s)Français