Access Granted : Creating Inclusive Learning Experiences for All Students (Accès approuvé : Créer des expéreinces d'apprentissage inclusives pour tous les étudiants)

Au Collège Dawson, nous avons décidé d'explorer les différents concepts reliés à l'accessibilité et aux environnement d'apprentissages inclusifs pour tous les étudiants, et comment les implanter dans notre enseignement. Cet article explore l'accessibilité, la conception universelle de l'apprentissage (CUA) et l'inclusivité. At Dawson College, we have decided to explore the different concepts related to accessibility and inclusive learning environments for all students, and how to implement them in our teaching. This article explores accessibility, the Universal Design for Learning (UDL) and inclusivity.

Accéder à la ressource en anglais

Ordre(s) d'enseignementCollégial Universitaire

Type(s) de ressourceArticle

Langue(s)Anglais

Droits d'utilisationCC BY

Sujet(s)Conception universelle de l'apprentissage Diversité des apprenants

Autres ressources pouvant vous intéresser

Access Granted : Creating Inclusive Learning Experiences for All Students (Accès approuvé : Créer des expéreinces d'apprentissage inclusives pour tous les étudiants)

Autres ressources pouvant vous intéresser

Différents facteurs de persévérance en formation à distance

Boussole numérique éducative : Évaluation inclusive

Équité, diversité, inclusion et accessibilité en FAD