Intégrer l’intelligence artificielle à l’enseignement et à l’apprentissage : partie 2

Cet article présente la suite du projet pilote de l'enseignant Grégoire Bédard, qui consiste à développer une application web à l'aide de l'IAG pour rassembler dans un seul espace de travail ce qu’on fait déjà dans notre pratique enseignante : planifier, annoter, évaluer, suivre l'apprentissages des élèves et construire la note finale. Il raconte dans cet article le développement de ses propres compétences techniques, l'avenir de son projet ainsi que ses réflexions sur l'IA en éducation.

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Ordre(s) d'enseignementCollégial

Type(s) de ressourceArticle

Langue(s)Français

Droits d'utilisationCC BY

Sujet(s)Intelligence artificielle--Applications en éducation Apprentissage--Évaluation Intelligence artificielle générative Connaissances en informatique Réponse à l'intervention (Enfants en difficulté d'apprentissage) Classement et notation (Élèves et étudiants) Automatisation

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