IA : menace ou opportunité pour l’apprentissage en ligne?

Cet épisode du 25 février 2026 de l’activité Le Pôle est en ligne propose un moment de réflexion sur l’IAg et sur la façon dont elle peut soutenir la planification pédagogique en FAD. Au programme : le rôle de l’IA générative dans la planification pédagogique; ses enjeux, ses apports et ses limites en contexte d’évaluation en FAD; l’encadrement de son utilisation par les étudiantes et les étudiants.

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Ordre(s) d'enseignementCollégial Universitaire

Type(s) de ressourceWebinaire et conférence

Langue(s)Français

Droits d'utilisationCC BY-NC

Format1 fichier vidéo (17 min 09 sec) 1 document PDF (2 pages)

Sujet(s)Préparation de cours Intelligence artificielle générative Intelligence artificielle--Applications en éducation Apprentissage--Évaluation Plagiat