Stratégies de personnes enseignantes pour favoriser l'engagement étudiant en formation hybride

Recherche à l'affiche vulgarisant les travaux de Géraldine Heilporn. Cette production s'intéresse à la motivation dans les cours hybrides. Il s'agit d'une infographie accompagnée d'une capsule audio explicative.

Accéder à la ressource

Ordre(s) d'enseignementUniversitaire

Type(s) de ressourceInfographie

Langue(s)Français

Droits d'utilisationCC BY-NC-SA

Temps d'investissement15 min et moins

Contexte d'utilisationSynchrone Asynchrone Mixte (sync./async.) Comodal Hybride

Citation bibliographique

Pôle d’expertise interordres en formation à distance et Heilporn, G. (2024). Stratégies de personnes enseignantes pour favoriser l'engagement étudiant en formation hybride [infographie narrée]. Genially. https://view.genial.ly/661fbaf5af56480014b7b651/interactive-content-heilpornvf

Le Pôle d’expertise interordres en formation à distance

Le Pôle d’expertise interordres en formation à distance est une partie intégrante de Campus numérique Québec et offre des services et des ressources en pédagogie de la FAD s’adressant au personnel et corps enseignant en enseignement supérieur.

En savoir plus