Superviser à distance grâce au numérique : le cas des stages

Pistes de mise en œuvre pour la supervision à distance. Stratégies pour assurer l’encadrement, l’accompagnement et l’évaluation des stagiaires de manière flexible pour tous et toutes.

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Ordre(s) d'enseignementUniversitaire

Type(s) de ressourceArticle

Langue(s)Français

Droits d'utilisationCC BY-NC-SA

Format1 document PDF (2 pages)

Temps d'investissement20 à 45 min

Contexte d'utilisationSynchrone Asynchrone Mixte (sync./async.) Comodal Hybride

Citation bibliographique

Dionne, L. et Petit, M. (2020). Superviser à distance grâce au numérique : le cas des stages. Le Tableau, 9(1). https://pedagogie.uquebec.ca/le-tableau/superviser-distance-grace-au-numerique-le-cas-des-stages

Le Pôle d’expertise interordres en formation à distance

Le Pôle d’expertise interordres en formation à distance est une partie intégrante de Campus numérique Québec et offre des services et des ressources en pédagogie de la FAD s’adressant au personnel et corps enseignant en enseignement supérieur.

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