Alléger le stress des personnes étudiantes en adaptant nos pratiques d’évaluation

Article qui propose des pistes d’adaptation des pratiques d’évaluation du personnel enseignant pour diminuer le stress vécu par les étudiantes et étudiants.

Accéder à la ressource

Ordre(s) d'enseignementCollégial Universitaire

Type(s) de ressourceArticle

Langue(s)Français

Droits d'utilisationCC BY

Format1 document Word (3 pages)

Sujet(s)Stress--Prévention Anxiété au test Apprentissage--Évaluation

Autres ressources pouvant vous intéresser

Grading Made Easy : Digital Tools to Create Rubrics (Notation simplifiée : Outils numériques pour créer des grilles d'évaluation)

Vous souvenez-vous de la correction des évaluations finales de la dernière session ? Vous êtes-vous dit : « Plus jamais...

Ordre d'enseignement : Collégial, Universitaire

Type de ressource : Article

Bonnes pratiques évaluatives : outil décisionnel à l'ère de l'IAg

Cet outil propose une démarche réflexive permettant d’attester de la cohérence et de la rigueur des évaluations...

Ordre d'enseignement : Collégial, Universitaire

Type de ressource : Guide

La classe numérique en sciences humaines… vers une classe sans papier?

Ce dossier met de l’avant un projet de recherche-action dans le cadre d’un VtéLAB. Il s’agissait de...

Ordre d'enseignement : Collégial, Universitaire

Type de ressource : Article

Retour aux résultats