Analyser les composantes d’un cours : une réflexion pédagogique simple et accessible

Document qui présente un modèle théorique simple pour analyser les composantes d'un cours à distance et une fiche d'analyse pédagogique à remplir selon ce modèle.
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Ordre(s) d'enseignementCollégial Universitaire
Type(s) de ressourceGabarit Guide
Langue(s)Français
Droits d'utilisationCC BY
Format1 document Word (7 pages)
Sujet(s)Évaluation en éducation
Auteur(s)Gauthier, Guylaine Dubé, Marianne
Établissement(s) d'affiliationUniversité de Montréal (UdeM) Université de Sherbrooke (UdeS)
Organisme de publicationUniversité de Montréal (UdeM)
Année de publication2021
Lieu de publicationQuébec (Province)

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