Accompagner pour valoriser et inclure les perspectives des Premières Nations et Inuit en enseignement supérieur

Ce document se veut une source d’inspiration pour accompagner des personnes enseignantes au sein d’un établissement d’enseignement supérieur afin de les mener à valoriser et à inclure des perspectives Premières Nations et Inuit (PNI). Il s’agit d’un outil pédagogique flexible, qui permet de considérer les caractéristiques et leviers d’action propres à votre milieu ainsi que les encadrements et les contraintes liés à votre contexte en vue d’aménager un lieu et un temps pour accompagner des groupes.

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Ordre(s) d'enseignementCollégial Universitaire

Type(s) de ressourceGuide Activité d'apprentissage

Langue(s)Français

Droits d'utilisationNon libre

Format1 document PDF (172 pages)

Sujet(s)Étudiants des Peuples autochtones Inclusion Premières Nations Inuit Peuples autochtones--Éducation Relations enseignants-étudiants Valorisation