Guidelines for Teaching with Generative Artificial Intelligence (Ligne directrices pour enseigner avec l'intelligence artificielle générative)

Sur la base des travaux du Centre d'enseignement et d'apprentissage (CEA) et d'autres unités de l'Université Concordia, ainsi que de la littérature actuelle sur le sujet, nous sommes conscients de la diversité des approches pédagogiques et des résultats d'apprentissage sur le campus, qui nécessitent des orientations personnalisées et adaptées au contexte pour l'IA générative, et non des politiques générales à l'échelle de l'université. C'est pourquoi le CEA a élaboré les lignes directrices suivantes, en attendant une réflexion plus approfondie sur la politique universitaire. Based on work from the Centre for Teaching and Learning (CTL) and other units at Concordia University, in addition to current literature on the topic, we are aware that there are diverse teaching approaches and learning outcomes across campus that necessitate tailored, context-specific guidance for GenAI and not blanket, university-wide policies. For this reason, the CTL has generated the following guidelines while further consideration is being given to university policy.

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Ordre(s) d'enseignementCollégial Universitaire

Type(s) de ressourceGuide

Langue(s)Anglais

Droits d'utilisationNon libre

Sujet(s)Intelligence artificielle générative Intelligence artificielle--Applications en éducation Technologie--Aspect moral