Stratégies pour mieux encadrer les étudiants à distance lors d’activités de lecture et améliorer leur littératie

Guide de stratégies d'encadrement d'activités de lecture et améliorer la littéracie. Le guide s'adresse aux personnes enseignantes qui souhaitent s'outiller pour soutenir les personnes étudiantes dans le développement de leurs habiletés de lecture, de façon générale et dans leur domaine disciplinaire.
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Ordre(s) d'enseignementCollégial Universitaire
Type(s) de ressourceGuide
Langue(s)Français
Droits d'utilisationCC BY
Sujet(s)habiletés génériques réussite des personnes apprenantes stratégie d’enseignement et approches pédagogiques stratégies d’études à distance évaluation formative
Auteur(s)Université de Montréal (UdeM)
Année de publication2021
Lieu de publicationQuébec (Province)
CollectionPôle d’expertise interordres en formation à distance

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