Collaboration durant le développement d'un environnement numérique d'apprentissage pour la supervision de stage à distance ou hybride en formation à l'enseignement professionnel

Rapport portant l'élaboration d'un outil numérique pour la supervision de stage à distance. Plus spécifiquement, il décrit la collaboration entre la professeure et la technopédagogue durant le processus d’ingénierie pédagogique soutenant la granularisation d’un guide de cheminement en stage et la médiatisation des ressources pédagogiques.
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Ordre(s) d'enseignementCollégial Universitaire
Langue(s)Français
Droits d'utilisationCC BY-NC-ND
Sujet(s)communication modalités d’encadrement relation pédagogique
Auteur(s)Dionne, Lucie Desrosiers, Chantal
Établissement(s) d'affiliationFADIO
Année de publication2022
Lieu de publicationQuébec (Province)
CollectionPôle FAD

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