Vingt-quatre recommandations pour mieux accompagner les étudiants et étudiantes en situation de handicap en formation à distance

Article recensant des recommandations formulées par des personnes en situation de handicap. Ces personnes ont obtenu un diplôme en FAD. Les recommandations recueillies à l’issue de l’analyse qualitative s’adressent aux personnes apprenantes, au personnel enseignant et aux services de soutien institutionnel.

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Ordre(s) d'enseignementCollégial Universitaire

Type(s) de ressourceArticle

Langue(s)Français

Droits d'utilisationCC BY-NC-SA

Sujet(s)Étudiants handicapés Relations enseignants-étudiants Enseignement à distance

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