La santé mentale en formation à distance : une taxonomie des facilitateurs et des obstacles au bien-être psychologique des personnes étudiantes

Fiche de lecture – Lister, Seale et Douce (2021). Synthèse de l’article scientifique portant sur les facilitateurs et les obstacles au bien-être en FAD : Mental health in distance learning : a taxonomy of barriers and enablers to student mental wellbeing. Produite par l’équipe du Pôle d’expertise interordres en formation à distance, cette fiche fait ressortir les faits saillants de l’article.
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Ordre(s) d'enseignementCollégial Universitaire
Langue(s)Français
Droits d'utilisationCC BY-NC-SA
Sujet(s)FAD général communication empathie gestion du stress modalités d’encadrement motivation et engagement et persévérance profil des personnes apprenantes réussite des personnes apprenantes
Auteur(s)Pôle d’expertise interordres en formation à distance
Année de publication2025
Lieu de publicationQuébec (Province)
CollectionPôle d’expertise interordres en formation à distance

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