Cette fiche de lecture fait ressortir les faits saillants de l’article scientifique de Isbell (2024) portant sur la formation en enseignement à distance : Held Captive and Told to Play : Takeaways From Training for Online Modality in Higher Education.
Ordre(s) d'enseignementCollégial
Universitaire
Type(s) de ressourceInfographie
Langue(s)Français