Fiche de lecture – Isbell (2024). Synthèse de l’article scientifique portant sur la formation en enseignement à distance : Held Captive and Told to Play : Takeaways From Training for Online Modality in Higher Education. Produite par l’équipe du Pôle d’expertise interordres en formation à distance, cette fiche fait ressortir les faits saillants de l’article.
Ordre(s) d'enseignementCollégial
Universitaire
Langue(s)Français