Meilleures pratiques de sécurisation culturelle autochtone des programmes de formation postsecondaire menant à des emplois dans le secteur minier

Cet outil d’analyse et d’aide à la décision permet de mesurer la pertinence culturelle autochtone de programmes de formation postsecondaire dans le secteur minier et d’identifier les actions à prioriser vers l’atteinte de la sécurité culturelle. L’outil vise ultimement à améliorer l'expérience des étudiant·e·s autochtones et s'adresse aux enseignant·e·s et aux gestionnaires des établissements d'enseignement.

Accéder à la ressource

Ordre(s) d'enseignementCollégial Universitaire

Domaine(s)Technologie et ingénierie

Type(s) de ressourceGuide Étude et rapport

Langue(s)Français

Droits d'utilisationNon libre

Format1 fichier vidéo (19 min 25 sec) 1 document PDF (80 pages) 1 document Excel

Sujet(s)Sécurisation culturelle Technique minière--Étude et enseignement Autochtones--Relations avec les allochtones Savoirs écologiques traditionnels Programmes d'études--Enrichissement Programmes d'études--Évaluation Enseignement supérieur--Programmes d'études--Québec (Province) Étudiants des Peuples autochtones

Autres ressources pouvant vous intéresser

Communiquer l’essentiel avec clarté et respect : les symptômes de Monsieur Picard

L’Unité virtuelle de soins (UVS) est un hôpital numérique offrant des modules de formation pour les professionnel∙es...

Ordre d'enseignement : Collégial, Universitaire

Type de ressource : Simulation, Cours et formation

Initiation au milieu hospitalier : la situation de Monsieur Picard

L’Unité virtuelle de soins (UVS) est un hôpital numérique offrant des modules de formation pour les professionnel∙es...

Ordre d'enseignement : Collégial, Universitaire

Type de ressource : Simulation, Cours et formation

Bien plus qu'un cours de soins!

Ce podcast aborde différents enjeux de la pratique infirmière ainsi que des sujets de santé.

Ordre d'enseignement : Collégial

Type de ressource : Baladodiffusion

Retour aux résultats