Teams au service de la FAD : stratégies pour évaluer un cours de yoga

Cette fiche présente l’utilisation de Microsoft Teams comme environnement numérique pour évaluer, à distance, des compétences liées au savoir-faire dans un cours de yoga. Elle met l’accent sur l’évaluation formative, l’autorégulation et la rétroaction, notamment par le dépôt de vidéos et la constitution d’un portfolio d’apprentissage.

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Ordre(s) d'enseignementCollégial Universitaire

Domaine(s)Santé

Type(s) de ressourceGuide

Langue(s)Français

Droits d'utilisationCC BY

Format1 document PDF (6 pages)

Sujet(s)Microsoft Teams (Logiciel) Technologies de l'information et de la communication pour l'éducation Enseignement à distance Apprentissage--Évaluation Éducation physique--Étude et enseignement Communication en éducation