Conception universelle de l’apprentissage

La conception universelle de l’apprentissage est une posture pédagogique qui tient compte de la variabilité des apprenants et qui vise à éliminer les obstacles les empêchant de participer pleinement à leurs apprentissages. L’enseignant prévoit les moyens qui permettront à chacun de faire des choix et de progresser de façon optimale. Les élèves pourront cheminer à travers un processus qui les aidera à devenir des apprenants plus autonomes, motivés, engagés et persévérants. Quatre niveaux de formation sont offerts.
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Ordre(s) d'enseignementCollégial Universitaire
Type(s) de ressourceCours et formation
Langue(s)Français
Droits d'utilisationNon libre
Auteur(s)CADRE21 Brazeau, Cathy Marineau, Marie Noelle
Lieu de publicationQuébec (Province)

Sujets

Conception universelle de l'apprentissage

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