La Communauté d’enquête (CoI) comme outil pour mesurer l’engagement étudiant dans les MOOCs : une étude de cas dans un pays en développement

Cette fiche de lecture fait ressortir les faits saillants de l’article scientifique de Edumadze et Govender (2024) portant sur l’engagement étudiant dans les MOOCs : The community of inquiry as a tool for measuring student engagement in blended massive open online courses (MOOCs) : A case study of university students in a developing country.

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Ordre(s) d'enseignementCollégial Universitaire

Type(s) de ressourceInfographie

Langue(s)Français

Droits d'utilisationCC BY-NC-SA

Temps d'investissement15 minutes et moins

Contexte d'utilisationSynchrone Asynchrone Mixte (sync./async.) Comodal Hybride

Citation bibliographique

Pôle d’expertise interordres en formation à distance. (2025). La Communauté d’enquête (CoI) comme outil pour mesurer l’engagement étudiant dans les MOOCs : une étude de cas dans un pays en développement [infographie narrée]. Genially. https://view.genially.com/6894e1b05d68c5097937e1d5

Le Pôle d’expertise interordres en formation à distance

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