Intégrer l’IA générative dans les stratégies pédagogiques

Ce document a été élaboré en préparation du Hack’Apprendre 2024 « Partenaires pour inspirer les transformations de l’Université avec l’Intelligence Artificielle » et vise à fournir des outils et des perspectives aux enseignant·es de l’enseignement supérieur pour intégrer l’IA générative dans leurs pratiques pédagogiques.
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Ordre(s) d'enseignementCollégial Universitaire
Type(s) de ressourceGuide
Langue(s)Français
Droits d'utilisationCC BY-SA
Format1 document PDF (9 pages)
Auteur(s)Vangrunderbeeck, Pascal
Établissement(s) d'affiliationUniversité catholique de Louvain
Organisme de publicationLouvain Learning Lab
Année de publication2024
Lieu de publicationBelgique

Sujets

Intelligence artificielle--Applications en éducatio Intelligence artificielle générative Grands modèles de langage Apprentissage--Évaluation Technologie--Aspect moral Rédactique

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