Réviser et s'amuser tout en simplicité : un jeu questionnaire « Jeopardy » qui amène du défi [fiche d'expérimentation]

Cette fiche présente l’utilisation de PowerPoint pour créer une activité de révision de type Jeopardy en FAD synchrone. Elle met l’accent sur l’activation des connaissances, la participation active, les échanges en équipe et l’engagement des personnes étudiantes en fin de session.

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Ordre(s) d'enseignementCollégial

Type(s) de ressourceGuide

Langue(s)Français

Droits d'utilisationCC BY

Format1 document PDF (6 pages)

Temps d'investissement15 minutes et moins

Contexte d'utilisationSynchrone

Citation bibliographique

Pôle d'expertise interordres en formation à distance et Gilbert-Trudel, M. (2026). Réviser et s'amuser tout en simplicité : un jeu questionnaire « Jeopardy » qui amène du défi. Cégep de l'Abitibi-Témiscamingue et Campus numérique Québec. https://campusexpertise.sharepoint.com/:b:/g/IQA2p40CVPPkR7DFpY_ssJgNAUZqneb7yWWljesDKomhKBQ?e=o2cCKU

Le Pôle d’expertise interordres en formation à distance

Le Pôle d’expertise interordres en formation à distance est une partie intégrante de Campus numérique Québec et offre des services et des ressources en pédagogie de la FAD s’adressant au personnel et corps enseignant en enseignement supérieur.

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Sujets

Microsoft PowerPoint Ludification Jeux en éducation Questions et réponses Apprentissage par l'action Étude--Méthodes

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