Quel est l’impact de l’IA dans le conseil et la conception pédagogique?

Cet article du Collimateur de l'UQAM parcourt les résultats d’une expérimentation menée par la Dre Philippa Hardman auprès de 200 professionnel·les de la conception pédagogique. La question posée : Quelle part du travail des conseiller·ères et concepteur·rices pédagogiques (CP) pourrait être confiée à une IA générative?

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Ordre(s) d'enseignementCollégial Universitaire

Type(s) de ressourceArticle

Langue(s)Français

Droits d'utilisationNon libre

Sujet(s)Intelligence artificielle Intelligence artificielle--Applications en éducation Intelligence artificielle générative Design pédagogique Conseillers pédagogiques

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