Un cadre pour évaluer les programmes en ligne selon le niveau de satisfaction étudiante

Fiche de lecture – Zhou et Rouse (2024). Synthèse de l’article scientifique portant sur l'évaluation des programmes de formation en ligne : Un cadre pour évaluer les programmes en ligne selon le niveau de satisfaction étudiante. Produite par l’équipe du Pôle d’expertise interordres en formation à distance, cette fiche fait ressortir les faits saillants de l’article.
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Ordre(s) d'enseignementCollégial Universitaire
Langue(s)Français
Droits d'utilisationCC BY-NC-SA
Sujet(s)motivation et engagement et persévérance perspectives gestionnaires profil des personnes apprenantes réussite des personnes apprenantes
Auteur(s)Pôle d'expertise interordres en formation à distance
Année de publication2024
Lieu de publicationQuébec (Province)
CollectionPôle FAD

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